第九节 协助升级

多，初一情况也类似，其他年级就b较少。

    锺求没想到自己一下就帮了两个新来的同学升了级，心里有些别扭，本来打算帮每个升级的人升到二级才罢，此刻忽然改变主意要帮一下旧同学了。

    迅速扫了一眼四周，发现周围的人，特别是有武器的人，都在留意他；林登在他身边；不知是谁的主意，楼梯口正面扛怪的学生都在x前背了只书包，以防被怪物从凳子间隙cHa进来的棍子戳伤x腹。并且，从五楼下来的老师也发现这样做的好处，正吩咐学生到楼上拿书包下来当沙袋用；在凳阵掩护下，持武器的学生都在放心大胆地刺怪物，g掉怪物只是时间问题。

    问题是他们没多少时间了。

    锺求知道，在消灭了眼前的人类後，怪物们会向任何有动静的地方聚集。也就是说，如果学校附近的怪物们把它们遇到的人类屠戮一空，那麽校园内的打斗声就会x1引它们前来。相反，如果校外的人类杀光了怪物，也可以来支援学校的师生。但这种可能X很小，就算有，面对校园里上千的怪物，除了学生家长之外，谁敢来送Si？所以，时间拖得越长，怪物就来得越多。眼前的怪物数量已令人绝望，四面八方的怪物再聚集过来，情况就更糟了。

    如果不是之前怪物杀Si的多半是未成年的、无等级的学生，得到的经验值不多，它们早就大量升级了。打到一定时候，人类会疲劳、饥饿，怪物们也会。但怪物会吃人，而被围困在教学楼上的师生们，则没有任何食物来源，连水都没有，时间一长，必然会因饥渴、疲劳而崩溃！

    想到这，锺求加快了动作。一个被打下去几次，已经残血的怪物又爬上来，锺求一枪刺穿它的脖子，再将其挑到楼梯上。不料那一枪刺穿了怪物两条颈动脉，触发流血