暗c缘起－誓未出口情先绾：情未倾时步已趋

珊卓的课程结束後，常常会穿过回廊，出现在训练场边。她总是坐在步道旁的石阶上，静静观察着佩特拉的练剑或两人的搭档练习，有时手里还握着刚从老师那里借来的图监，一边翻页一边念出自己不熟悉的花名。

    她的教学仍由埃斯特家族长年聘用的教师团队负责，那套系统与佩特拉目前接受的训练并不冲突，却在节奏与重点上形成了明显的差异。佩特拉还注意到一点──卡珊卓的课程强度显然低於自己当时所接受的内容。语言、数理与历史的进度明显放缓，就连艺术课的安排也更倾向感受与观察，而非记诵与描摹。她起初曾疑惑，但後来逐渐明白，这应是家族对卡珊卓身T状况的特别考量。

    两人偶尔会在休息时并肩坐下，交换彼此今日的内容──卡珊卓说她学了怎麽分辨不同地区的花卉，佩特拉则说她终於找到对的角度，能在旋转中稳住重心。

    孟德尔则会趁这时候在一旁观察，以自己的方式进行纪录：魔力流动的波型、灵魂形态的微光闪烁、某些特殊感应在相同情境下的变化。这些快速的笔记通常相当潦草且毫无章法，需要另外安排时间，在孟德尔的描述下，由伟恩所安排的文书与学徒协助整理成更具系统X的纪录档。

    对卡珊卓而言，那些观察并不唐突。她甚至觉得那像是某种每天会上演的固定小剧场──有时会问她今天梦到什麽，有时让她握着会发热的石头、量完心跳再张开眼睛，或者闭眼听乐声时分辨其中的「光点变化」。这些听来奇特的任务，她从没问为什麽，也不曾怀疑过。她相信孟德尔不会让她做奇怪的事，这些事既然让佩特拉和孟德尔那麽认真，那一定是很重要的事。

    秋意渐浓，晨间的水气不再只是Sh润，还夹着一丝说不上名目的寒意