第五章研学
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眸，手指沿着地图上的秦境缓缓划动：“变法之后，秦国拥有了一个六国皆无之物。” “是什么？” “制度。”他的手指在舆图上慢慢划过，“非一任君王之贤，亦非一朝将相之能。是把一国之运，绑在每一个人的身上。耕者有其田，战者有其爵。你种地，则国库满；你赴Si，则爵位升。每个人的生Si荣辱，都与国家兴衰SiSi绑定。所以秦国能打——打十年、二十年、甚至三代人。别国打三载便民生凋敝，唯独秦国，越打越强。” 堂上安静下来。 英浮继续说：“然制度不会凭空而生。它是商鞅献策、秦孝公决断，是举国上下数十年如一日咬牙推行，才终得扎根。这背后，是秦国数代君王的共识——不拘一格，唯才是举” 他列举起来。商鞅是卫国人，张仪是魏国人，范雎是魏国人，李斯是楚国人。秦国的丞相，一大半都是外国人。那些在母国怀才不遇的人，到了秦国，被委以重任，倾囊相待。 “秦国要的，不是你是谁家的人，是你有没有本事。” 他说完，抬起头。太傅坐在那儿，一言不发。门口不知什么时候站了一个人。青yAn晟。下朝路过，听见里头有人讲秦国的兴衰，便停下来听。听完，他走进来，看着那个瘦削的少年，看了很久。 “英国的皇子？” “是。” “你觉得，我青yAn国，要统一天下，该怎么做？” “陛下若真想一统天下，不妨先自问一事。” “何事？” “陛下想要的，是自己人，还是能人？” 青yAn晟眼底掠过一丝寒芒。 英浮迎着那目光，一字一句道