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家里有一健身房，每天晚上他要做够力量训练才肯睡觉。”

    如N油所言，岳龙雨也就九分饱，他回来以后，和N油又扫了两盘牛r0U，才露出心满意足的神情。

    男孩子的食量果然是个谜。

    谈易去结账，却被告知刚才岳龙雨已经来付过钱了。她诧异地看向岳龙雨，后者闲闲地从座位上起来，说：“我从来不让nV人请客。”

    这话谈易要是十年前听人说，恐怕还会觉得他很酷，现在看着眼前这孩子，别别扭扭地y拗出一种rEn姿态应对世界，她只觉得想笑。

    但她忍住了。在每一个场合，尽量给够学生面子和台阶，是所有好老师的必修课之一。

    与此同时，谈易觉得他对自己的态度b之前好了很多。他们差不多回到了两人刚见面的那天，勉强可以定义为“淡如水的师生关系”。

    原因不明。不过谈易非常欣慰。

    欣慰情绪延宕的结果是，回去的路上，谈易对岳龙雨说：“其他几个教你的老师都跟我说，只要你发挥正常水平，重点不是问题。”

    谈易这话还是往保守了说，实际上，开例会的时候，几个老师的反馈都是这孩子绝对重点的料，没准手一抖，能抖出个状元来。

    N油接腔：“哎岳龙雨，你上交大的话，就要改叫她学姐了。”

    岳龙雨语调平平，反问：“上交大有什么用？”

    N油想也不想：“牛b啊！管它有什么用，牛b就对了。”

    岳龙雨对高考的消极态度倒是从一而终。谈易蹙眉，问：“你把什么定义为有用？”

    岳龙雨不正面回答她，而是说：“你上交大，不还是在这里当老师？只要我想，我现在就能去教高中生。没必要高考。”